- 第1 章 ： 儿童文学基本理论
- 第1 节 ： 儿童文学基本概念
- 课时1：儿童文学的概念 09:52
- 课时2：儿童文学的概念
- 第2 节 ： 儿童文学的三个层次
- 课时3：儿童文学的三个层次 08:31
- 课时4：1.2儿童文学的三个层次
- 第3 节 ： 中国儿童文学的发展概貌
- 课时5：中国儿童文学的发展概貌 11:04
- 课时6：中国儿童文学的发展概貌
- 第4 节 ： 世界儿童文学的发展概貌
- 课时7：世界儿童文学发展概貌 07:53
- 课时8：世界儿童文学发展概貌
- 第5 节 ： 儿童文学的特征
- 课时9：儿童文学的特征 07:21
- 课时10：儿童文学的特征
- 第6 节 ： 儿童文学的功能
- 课时11：儿童文学的功能 08:24
- 课时12：儿童文学的功能
- 课时13：课堂讨论
- 第7 节 ： 儿童文学的教学应用
- 课时14：儿童文学的教学应用 09:36
- 课时15：儿童文学的教学应用
- 第8 节 ： 第1章 单元测验
- 课时16：单元测验
- 第2 章 ： 儿歌
- 第1 节 ： 儿歌的概念
- 课时17：儿歌的概念 08:19
- 课时18：儿歌的概念
- 第2 节 ： 儿歌的特征
- 课时19：儿歌的特征 07:04
- 课时20：儿歌的特征
- 课时21：课堂讨论
- 第3 节 ： 儿歌的分类
- 课时22：儿歌的分类 10:45
- 课时23：儿歌的分类
- 第4 节 ： 儿歌的鉴赏
- 课时24：儿歌的鉴赏 09:16
- 课时25：儿歌的鉴赏
- 第5 节 ： 儿歌的创编
- 课时26：儿歌的创编 09:59
- 课时27：儿歌的创编
- 第6 节 ： 儿歌的教学应用
- 课时28：儿歌的教学应用 09:06
- 课时29：儿歌的教学应用
- 第7 节 ： 第2章 单元测验
- 课时30：单元测验
- 第3 章 ： 儿童诗
- 第1 节 ： 儿童诗的概念
- 课时31：儿童诗的概念 08:27
- 课时32：儿童诗的概念
- 第2 节 ： 儿童诗的特征
- 课时33：儿童诗的特征 08:01
- 课时34：儿童诗的特征
- 第3 节 ： 儿童诗的分类及作用
- 课时35：儿童诗的分类及作用 10:30
- 课时36：儿童诗的分类及作用
- 第4 节 ： 儿童诗的鉴赏
- 课时37：儿童诗的鉴赏 08:40
- 课时38：儿童诗的鉴赏
- 课时39：课堂讨论
- 第5 节 ： 儿童诗的教学应用
- 课时40：儿童诗的教学应用 09:20
- 课时41：儿童诗的教学应用
- 第6 节 ： 第3章 单元测验
- 课时42：单元测验
- 第4 章 ： 童话
- 第1 节 ： 童话的概念
- 课时43：童话的概念 10:28
- 课时44：童话的概念
- 课时45：课堂讨论
- 第2 节 ： 童话的发展
- 课时46：童话的发展 11:16
- 课时47：童话的发展
- 第3 节 ： 童话的特征
- 课时48：童话的特征 13:41
- 课时49：童话的特征
- 第4 节 ： 童话的鉴赏
- 课时50：童话的鉴赏 10:42
- 课时51：童话的鉴赏
- 第5 节 ： 童话的创编
- 课时52：童话的创编 10:37
- 课时53：童话的创编
- 第6 节 ： 童话的教学应用
- 课时54：童话的教学应用 12:12
- 课时55：童话的教学应用
- 第7 节 ： 第4章 单元测验
- 课时56：第四章 单元测验
- 第5 章 ： 寓言
- 第1 节 ： 寓言的概念
- 课时57：寓言的概念 10:43
- 课时58：寓言的概念
- 第2 节 ： 寓言的发展
- 课时59：寓言的发展 09:22
- 课时60：寓言的发展
- 第3 节 ： 寓言的特征
- 课时61：寓言的特征 10:42
- 课时62：寓言的特征
- 第4 节 ： 寓言的鉴赏
- 课时63：寓言的鉴赏 15:07
- 课时64：寓言的鉴赏
- 课时65：课堂讨论
- 第5 节 ： 寓言的创编
- 课时66：寓言的创编 10:58
- 课时67：寓言的创编
- 第6 节 ： 寓言的教学应用
- 课时68：寓言的教学应用 09:53
- 课时69：寓言的教学应用
- 第7 节 ： 第5章 单元测验
- 课时70：单元测验
- 第6 章 ： 儿童故事
- 第1 节 ： 儿童故事的概念
- 课时71：儿童故事的概念 09:42
- 课时72：儿童故事的概念
- 第2 节 ： 儿童故事的发展
- 课时73：儿童故事的发展 11:05
- 课时74：儿童故事的发展
- 第3 节 ： 儿童故事的特征
- 课时75：儿童故事的特征（一） 10:20
- 课时76：儿童故事的特征（一）
- 课时77：儿童故事的特征（二） 08:33
- 课时78：儿童故事的特征（二）
- 第4 节 ： 儿童故事的鉴赏
- 课时79：儿童故事的鉴赏（一） 15:03
- 课时80：儿童故事的鉴赏（一）
- 课时81：儿童故事的鉴赏（二） 09:44
- 课时82：儿童故事的鉴赏（二）
- 课时83：课堂讨论
- 第5 节 ： 儿童故事的教学应用
- 课时84：儿童故事的教学应用 10:11
- 课时85：儿童故事的教学应用
- 第6 节 ： 第6章 单元测验
- 课时86：单元测验
- 第7 章 ： 期中考试
- 课时87：期中考试
- 第8 章 ： 儿童散文
- 第1 节 ： 儿童散文的概念及其发展
- 课时88：儿童散文的概念及其发展 10:31
- 课时89：儿童散文的概念及其发展
- 课时90：课堂讨论
- 第2 节 ： 儿童散文的特征
- 课时91：儿童散文的特征 07:21
- 课时92：儿童散文的特征
- 第3 节 ： 儿童散文的分类
- 课时93：儿童散文的分类 07:51
- 课时94：儿童散文的分类
- 第4 节 ： 儿童散文的鉴赏与创作
- 课时95：儿童散文的鉴赏与创作 08:22
- 课时96：儿童散文的鉴赏与创作
- 第5 节 ： 儿童散文在教学中的应用
- 课时97：儿童散文在教学中的应用 08:21
- 课时98：儿童散文在教学中的应用
- 第6 节 ： 第7章 单元测验
- 课时99：单元测验
- 第9 章 ： 儿童小说
- 第1 节 ： 儿童小说的概念
- 课时100：儿童小说的概念 07:48
- 课时101：儿童小说的概念
- 第2 节 ： 儿童小说的发展
- 课时102：儿童小说的发展 08:29
- 课时103：儿童小说的发展
- 课时104：课堂讨论
- 第3 节 ： 儿童小说的特征和分类
- 课时105：儿童小说的特征和分类 08:33
- 课时106：儿童小说的特征和分类
- 第4 节 ： 儿童小说的鉴赏与创编
- 课时107：儿童小说的鉴赏与创编 07:55
- 课时108：儿童小说的鉴赏与创编
- 第5 节 ： 儿童小说的教学应用
- 课时109：儿童小说的教学应用 08:42
- 课时110：儿童小说的教学应用
- 第6 节 ： 第8章 单元测验
- 课时111：单元测验
- 第10 章 ： 图画故事
- 第1 节 ： 图画故事的概念
- 课时112：图画故事的概念 12:52
- 课时113：图画故事的概念
- 第2 节 ： 图画故事的发展
- 课时114：图画故事的发展（一） 07:21
- 课时115：图画故事的发展（一）
- 课时116：图画故事的发展（二） 12:06
- 课时117：图画故事的发展（二）
- 第3 节 ： 图画故事的特征
- 课时118：图画故事的特征（一） 06:31
- 课时119：图画故事的特征（一）
- 课时120：图画故事的特征（二） 13:27
- 课时121：图画故事的特征（二）
- 第4 节 ： 图画故事的鉴赏与创编
- 课时122：图画故事的鉴赏与创编（一） 11:40
- 课时123：图画故事的鉴赏与创编（一）
- 课时124：图画故事的鉴赏与创编（二） 11:22
- 课时125：图画故事的鉴赏与创编（二）
- 课时126：课堂讨论
- 第5 节 ： 图画故事的教学应用
- 课时127：图画故事的教学应用 13:03
- 课时128：图画故事的教学应用
- 第6 节 ： 第9章 单元测验
- 课时129：单元测验
- 第11 章 ： 儿童戏剧
- 第1 节 ： 儿童戏剧的概念
- 课时130：儿童戏剧的概念 06:21
- 课时131：儿童戏剧的概念
- 第2 节 ： 儿童戏剧的发展
- 课时132：儿童戏剧的发展 09:59
- 课时133：儿童戏剧的发展
- 第3 节 ： 儿童戏剧的种类
- 课时134：儿童戏剧的种类 11:24
- 课时135：儿童戏剧的种类
- 第4 节 ： 儿童戏剧的特征
- 课时136：儿童戏剧的特征 08:11
- 课时137：儿童戏剧的特征
- 课时138：课堂讨论
- 第5 节 ： 儿童戏剧的鉴赏
- 课时139：儿童戏剧的鉴赏 12:50
- 课时140：儿童戏剧的鉴赏
- 第6 节 ： 儿童戏剧的创编
- 课时141：儿童戏剧的创编 08:10
- 课时142：儿童戏剧的创编
- 第7 节 ： 儿童戏剧的教学应用
- 课时143：儿童戏剧的教学应用 08:18
- 课时144：儿童戏剧的教学应用
- 第8 节 ： 第10章 单元测验
- 课时145：单元测验
- 第12 章 ： 期末考试
- 课时146：期末考试
授课教师
副教授
智学客客服